IES SA COLOMINA
VIII CONVOCATORIA DEL PREMIO DE
fotorrelato EN CASTELLANO
¿EN QUÉ CONSISTE?
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Consiste en crear un relato a partir de una de las imágenes propuestas por el departamento de lengua castellana y que podrás encontrar en el apartado CONCURS DE CASTELLÀ de la pàgina web del centre.
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La extensión de los trabajos no sobrepasará las 20 líneas, a espacio 1,5 en letra Times New Roman 12, de un folio DIN A 4.
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PARTICIPANTES
Podrán participar todos los alumnos matriculados en el centro en el presente curso académico.
CATEGORÍAS Y PREMIOS
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Se establecen las siguientes categorías y premios:
Categoría A: Alumnos de 1º y 2º de ESO.
Categoría B: Alumnos de 3º, 4º de ESO y FP Bàsica.
Categoría C: Alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos.
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Los premios consistirán en material didáctico y/o informático.
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El jurado se reserva la posibilidad de declarar desiertos los premios, conceder accésits, o concederlos ex aequo.
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Los textos premiados serán publicados en la Revista digital Es Sac. El jurado se reserva también la posibilidad de publicar textos que no hayan resultado ganadores.
PLAZO DE PRESENTACIÓN
El plazo de presentación de las obras finalizará el viernes 9 de marzo de 2020.
CÓMO PRESENTAR TU FOTORRELATO
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Para presentar tu fotorrelato necesitas dos sobres: uno tamaño folio o DINA-4 y otro más pequeño; en el exterior de ambos escribirás el título de tu trabajo y la categoría correspondiente.
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En el sobre pequeño, incluirás una hoja con tus datos: nombre y apellidos, curso y grupo en el que estás matriculado/a.
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En el sobre grande, introducirás tu relato (con la fotografía escogida) y el sobre pequeño.
JURADO
El jurado estará compuesto por el profesorado del Departamento de Lengua Castellana, y su fallo será inapelable.
GANADORES Y ENTREGA DE PREMIOS
La entrega de premios a los ganadores se realizará el Dia del Centre, viernes 27 de marzo de 2020.
TEXTOS NO PREMIADOS
Los textos no premiados quedarán a disposición del departamento.
ACEPTACIÓN DE LAS BASES
La participación en el concurso supone la aceptación de todas las bases.
